| 000 | 01112nam a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | _a8427715250 | ||
| 020 | _a9788427715257 | ||
| 035 | _aMX001001123277 | ||
| 040 |
_aPL# _bspa _cPL# _dBTCTA _dBAKER _dYDXCP _dUNAMX |
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| 041 | 1 |
_aspa _heng |
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| 050 | 4 |
_aLB1051 _bK46 |
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| 100 | 1 |
_aKeogh, Barbara K., _eautor |
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| 240 | 1 | 0 |
_aTemperament in the classroom Understanding individual differences. _lEspañol |
| 245 | 1 | 0 |
_aTemperamento y rendimiento escolar : _bqué es, cómo influye, cómo se evalúa / _cBarbara K. Keogh ; prólogo de Stella Chess y Alexander Thomas |
| 264 | 1 |
_aMadrid : _bNarcea, _cc2006 |
|
| 300 |
_a160 páginas : _bilustraciones |
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| 336 |
_atexto _2rdacontent |
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| 337 |
_asin medio _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _2rdacarrier |
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| 490 | 0 |
_aEducación hoy. Estudios _pEstudios |
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| 500 | _aTraducción de: Temperament in the classroom Understanding individual differences | ||
| 650 | 4 | _aPsicopedagogía | |
| 650 | 4 | _aTemperamento | |
| 700 | 1 |
_aChess, Stella, _eprologuista |
|
| 700 | 1 |
_aThomas, Alexander, _eprologuista |
|
| 999 |
_c7370 _d7370 |
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